Estas ilustraciones son parte de un trabajo de experimentación sobre la tecnica, donde ademas se pone en manifiesto como el niño-alumno se apropia del conocimiento, consecuente de la estimulación que ejerce el medio donde el sujeto se encuentra inserto, asi como de la "conducción-construcción" que pudiera darse durante el proceso de enseñanza-aprendizaje formal y no formal.
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